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加强校地合作 共谋发展新局

发布时间:2026-06-28 18:32:10 来源:中国访谈网 编辑:张国军 作者:罗欢 陈凌昳 阅读量:
学校将以本次座谈为契机,把实习基地共建作为校地合作核心抓手,依托多学科专业优势,持续为望城教育事业输送优质师范生,同时以高校智力资源反哺区域中小学教学发展,构建“高校输出人才、基地培育新人、校地共同成长”的良性循环。

 

 6月25日下午,长沙医学院与望城区教育局举行校地合作座谈交流会,会议聚焦教育实习基地共建、专业人才实践培养展开深度研讨。长沙医学院校长何彬生,副校长何坤晖、杨赟,望城区教育局局长戴金利,副局长阳彪出席会议,长郡月亮岛学校、麓山国际望城实验学校、明德美琪学校等中小学校校长,长沙医学院马克思主义学院、体育健康学院、人文传媒学院、外国语学院院长,教务处、教师发展与教学评估处、科研处等相关部门参加会议。

座谈交流会现场

长沙医学院校长何彬生致欢迎辞,他表示,实践实习是应用型人才培养不可或缺的关键环节,扎根望城、服务地方教育是学校办学的重要使命。学校将以本次座谈为契机,把实习基地共建作为校地合作核心抓手,依托多学科专业优势,持续为望城教育事业输送优质师范生,同时以高校智力资源反哺区域中小学教学发展,构建“高校输出人才、基地培育新人、校地共同成长”的良性循环。

何彬生校长在座谈交流中讲话

会上,副校长杨赟系统介绍学校实践教学与实习基地建设整体规划。学校长期向望城区输送思想政治教育、体育教育、汉语言文学、英语专业实习生,前期已与区内学校开展实习试点合作,本次座谈旨在全面扩大实习覆盖范围,完善系统化实践培养体系,为师范生搭建稳定、优质的一线教学实践平台。

杨赟副校长在座谈交流中讲话

马克思主义学院、体育健康学院、人文传媒学院、外国语学院院长分别结合自身专业特色阐述校地深度合作构想。大家一致提出,将以实习基地建设为核心抓手,落地四项深度合作举措:一是机制共建,建立校地联席会议、双导师管理、年度复盘等常态化工作机制,规范实习全流程管理;二是资源共享,高校开放校内场馆、图书馆、新媒体运营团队、专业师资资源,中小学提供一线课堂、班级管理、校园活动实践场景,双向开放、互通互补;三是课程共研,围绕学科教学、校园文体活动、校园宣传运营联合打磨教学内容与实践实训方案;四是师资共育,高校教师下沉中小学开展教研指导,中小学骨干教师担任实习指导导师,双向交流提升教学能力。

各中小学校长结合过往接收实习生的实际经历分享交流。校长们充分肯定长医实习生的专业素养与工作积极性,回顾以往实习合作中取得的良好成效,同时坦诚交流实习管理、岗位匹配过程中遇到的实际问题。各校均表达持续深化实习合作的强烈意愿,希望进一步扩大实习接收规模,细化实习岗位安排,校地联手协同解决实践培养中的各类难题,持续为师范生提供沉浸式教学锻炼平台。

望城区教育局副局长阳彪现场表态,区教育局将统筹协调全区中小学资源,全面开放思政、体育、汉语言、外语四大类专业实习岗位,为长沙医学院搭建规模化、多层次实践教学基地,全力保障实习工作有序落地。

阳彪副局长在座谈交流中讲话

望城区教育局局长戴金利对长沙医学院长期服务望城教育事业表示高度认可。她指出,校地实习合作是双向奔赴、两全其美的共赢之举,区教育局将持续加大校地协同力度,拓展多元合作领域:体育健康学院可选派专业裁判、教练支撑全区中小学体育赛事开展;高校新媒体团队助力各校校园宣传品牌打造;校内运动场馆、专业教师、教研资源全面向区域中小学开放。双方将持续深挖合作潜力,以实习基地为纽带,在人才输送、教学服务、校园建设等多领域协同发力,推动校地合作走深走实。

戴金利局长在座谈交流中讲话

副校长何坤晖作会议总结,他强调,本次座谈充分展现双方深度合作的满满诚意,后续学校将加快推进合作协议细化落地,分批完成各中小学实践教学基地挂牌,分批次安排各专业学生入校开展见习、实习、研习。依托机制、资源、课程、师资四大合作板块,持续优化实习培养模式,打造可复制、可推广的校地实习育人示范样板,实现校地合作共赢、协同发展。

何坤晖副校长在座谈交流中讲话

座谈交流结束后,全体参会领导、嘉宾共同合影留念。下一步,校地双方将细化实习需求清单、完善长期合作协议,稳步推进实习基地落地、师范生分批入校实践等各项工作,进一步夯实实践育人根基,打通高校人才培养与教育事业一线通道,以扎实的校地协同实践,共同培育高素质教育后备人才。

参会人员合影留念
 

长江      综合整理

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